“一想到我很快就能见到更多的你，我就很开心。”

更多的我？

我不解：“我就一个。”

宋简2号没跟我解释，一直盯着我笑。

我严重怀疑他是个傻子，叹着气坐回了原位。

原本坐在我两侧的是赵雯和昭文，但她们都死了。明明只是一转眼的事，我却总感觉这里好像过去了很久很久，不仅同学们变了摸样，两侧的位置也彻底空落了下来。

宋简2号坐在我左手边，我们之间隔着一个板凳。他亮晶晶的眼睛温和而活跃，这个房间里就数宋简2号最有活气，但他从头发丝到脚趾尖都是粉的，莫名让我眼睛不适。

在他期盼的目光里，我无情地转过脑袋。

宋简2号：……

我问坐我对面的沈怡然，“那个…同学，老师什么时候来啊？”

沈怡然面容一僵，糟糕，她似乎发现了我记不得她名字的事实了。

但是沈怡然很耐心的告诉我：“我是沈怡然，怡然自乐的怡然。老师死了。”

一时间我不知道该吐槽什么。

“什么是怡然自乐？为什么老师都死了啊！那我们谁教？”

沈怡然沉默了，不知道是沉默于我知识面的匮乏，还是没组织好语言。

“……高兴而满足的意思。总之，老师完成了教导我们成为最完美孩子的前提要求，后续需要我们自己争取，他就没什么用了。”

我突然想到了一种不妙的可能。

“那我们岂不是要一直被困在这里？”

“理论上来讲是这个道理，但是你也可以自己开门出去。”

话音刚落，原本大家存在感很强的视线都快要浓成实质了。

啊？咋，你们还想我去开门？！

我震惊无比，恨不得给刚才主动开启话题的自己两耳光。

“我不敢。”我小声嗫嚅。

宋简2号跑来刷存在感；“放心吧，老师都死了，我们出去刚好可以多多补充一下情感积累，幼儿园不就应该是自由自在的吗？”

什么情感积累…？

我的眼中闪过迷茫。