在傍晚的小河旁，孩子们还在那里疯狂奔跑，老村支书是个博学的人，说出很多孩子们闻所未闻的故事。面对着他那群羊，他会向孩子们讲苏武牧羊的故事。甩起自己的小羊鞭，他给孩子们讲放羊的孩子的故事。教育他们不能说谎话。他说他的毡帽从他退休以后就一直陪伴着他。他的婆娘在黑妮没到这地方之前就死掉了。在那春天的清清的河边，经常见到孩子们的身影，他会很欢喜。

黑妮在同他的交谈中也知道，老人是希望每一个孩子都有出息。所以，黑妮觉得自己身上的担子是很重的。

黑妮表叔把学校里下拨钱的事告诉给了黑妮。黑妮觉得这应该是一个很好的时机，就在闲暇时间多次找校长交谈。校长的心慢慢被打动着，黑妮想，只要能够得到校长的支持这事就更好办了。在这里，时间不是问题，问题是有希望的等待着。

这样过了些日子，黑妮接到校长的消息，说让她写一份申请，然后等着上面的通知。

黑妮觉得这些日子总算没有白忙，心里兴奋不已。接下来就是准备新购一批书籍。

黑妮把我先前由诸葛孝交给她的那份书目。譬如《文字的奥秘》《恩德童话绘本》《三毛流浪记全集》《父与子全集》《草原上的小木屋》等等 ，又向我征求些可读性的书籍。

我于闲暇读书之余，觉得读些外国的名著也不错。譬如《牛虻》《三个火枪手》《钢铁是怎样炼成的》《飘》《呼啸山乡》等等很不错。我也向她介绍了许多科学性的简单易懂的适合孩子们看的书来。

于是，黑妮就去联系相关的人，决定着手这样去做。

本来黑妮觉得这条路会很好走。办书屋的事是不会再出什么差错了。可是，后来，事情还是发生了其他变化。村里人听说了黑妮用乡里下拨的钱用来搞这个所谓的书屋，纷纷表示不满。因为学校当前的主要任务是建设，而黑妮却鼓动校长说他们乱搞一气。对这个事情很是不理解，甚至联名要黑妮下岗。

并且宣称校长本人也是有错的，说乱用一个小丫头来胡乱花属于孩子们的钱。孩子们需要的是学校能够提供好的教学环境，不必过去寻求一些看不见的东西。

一时什么话都能够听到。有的还甚至跑到黑妮表叔的家里来批评黑妮的不是。

自从这件事情以后，在学校里见到许多人对她的别样眼色。黑妮待在家里两天都没出门。

黑妮表叔不得不向校长说些正义之言，“那丫头办这事出于好意，这个你也是知晓，也得到了你的支持。如今有人对此不理解，你好歹也要出来替丫头说说话。”

校长明白，但是是群众自由集结起来讨论的，这个问题就不好解决，他现在还没办法，只能等待。

有些孩子的家长，那些得益于黑妮办书屋的一部分群众，他们觉得学校没有顾及到他们的想法。也组织起来维护。不希望这个女教师寒心。

于是过了两天，孩子们却集结起来，联名向校长表示支持，并且不能撤销黑妮的教学资格。校长对此非常惊讶。

孩子们支持黑妮，这事就好办。于是有一天，当一些不明事理的家长看到孩子们给校长的信，都相继沉默下去。

就这样，黑妮又回到学校这个神圣的天地中来。