她摘下一个耳机，没听见童雪有话说。

她哭得并不大声，手却抖得不像话，把钟嘉韵的衣服摇得像有鼓风机在吹一样。

钟嘉韵忍不下心扯开她的手，没办法，仍由她抓着。

要是放以前，钟嘉韵一定会强硬地对童雪说，哭有什么用？哭不能解决任何问题。可这一刻，她忽然想起宋灵灵之前跟她说过的一句话——

我哭，只是因为我现在很难受，零个人想通过哭来解决问题。

那就哭吧，先把自己的感受放在第一位。这是宋□□给她的，她至今没有学会。

但好像有些人天生就会。

她重新带上耳机，听英语单词。两个单元的单词听完，童雪的情绪也渐渐平复下来。

“需要我做什么吗？”钟嘉韵对童雪说。

“我到平行班，还能找你问题吗？”

“在我有空的时候，可以。”

“你会觉得我掉下到平行班很丢脸吗？”

“这重要吗？”钟嘉韵疑惑地看向童雪，“我觉得如何无关紧要，你觉得如何才至关重要。”

“我……”童雪如同泄气皮球般，“我觉得七班的学习节奏真的超出了我的承受范围。每次考试都在班里垫底，让我逐渐失去了学习信心。”

“那去平行班是一个好的尝试，调整之后你也许会有更大的进步。”

“我就是怕，有人因为我掉下去平行班而嘲笑我。”

“只要你在平行班有进步，那这就不是‘掉下去’，而是‘选对路’。了解自己的节奏，敢于调整方向是一种智慧。”午休的预备铃打起，钟嘉韵拉起童雪，往宿舍楼走。

“别再哭了，做点什么，让嘲笑你的人变成没品的蠢蛋。”

“做点什么？”童雪屁颠跟在钟嘉韵后面问。

“好好准备这次的周测。”反正就不要停下来哭。

停下来哭，泪越流越多。除了悲伤，什么都不会有。

哭着前行，泪迟早风干。这个时候，就没有悲伤，只有前路。

*

下周一，周测成绩下来。

胡老师点名让童雪去办公室面谈。虽然童雪连续两次大考不理想，早就做好调离七班的心理准备。但是，还有好几天才到六月份的呢……

班上的目光都落到童雪身上。大家都心知肚明，第一个掉出七班的学生，应该是她了。

童雪内心忐忑不安，瞳孔震震地看向钟嘉韵。

“没事。”

钟嘉韵给她一个安慰的眼神，用气声说。

办公室。

童雪垂头站在胡老师面前。

胡老师哗啦啦翻看童雪的周测卷子。

“周测，挺好的。怎么大考就考成那样。惨不忍睹。”

童雪的头埋得更低了，看架势，几乎想要把头折下来，给胡老师谢罪。

她也不知道为什么，月考总是会担心“时间不够了怎么办？”、“考不好怎么跟爸妈交代？”、“同学会不会又嘲笑我垫底？”

我必须要考好！我绝对不能考砸！

每次大考前，她越是这么想，越是考得稀烂……

“再给你一次机会，下次月考，考出这个水平。”胡老师食指敲敲桌上宋灵灵的周测卷子。

“啊？”

“啊什么？真想去隔壁班？”

“来啊。”隔壁班的班主任，也是七班的英语老师，笑着应下。她求之不得呢。童雪的英语成绩很好，但是她被各理科的老师压着提高成绩，挤占了她学习英语的时间。

“好。谢谢胡老师。”童雪的声音发颤。

“回来。”胡老师叫住童雪，她乐得找不到离开办公室的方向。“把周测卷子拿回去，贴到公告栏，让大家看看你的答题排版和字体。有些人写得跟鬼画符一样，字都看不清。”

“好。”童雪应下。

“我之前就想把你的月考卷子贴出去了，但你那分数啊……”我都不好意思贴。

班级公告栏。

上面贴着钟嘉韵和程晨的月考答题卡，字迹工整，排版舒服。但童雪的周测答题卷贴在旁边，才知道什么是赏心悦目。

下一节课就是班会课。

胡老师重点强调的答题书写问题：

“你们做不到童雪的程度，也要以钟嘉韵和程晨这两位童雪的标准要求自己。”

“这很难吗？不要求你们像写书法一样美观，但求求你们，写清晰！阅卷老师没有时间猜你写的是什么，你们的字必须一目了然……”

钟嘉韵将桌柜里的地理杂志抽出来，背靠在椅背，双手交叉在胸前，看杂志。

班会课，她每周固定的休息时间。

胡老师在上面嘚嘚叨叨，又不能戴耳机，她是学不进去的了。但是，地理杂志她可以毫不费劲地看入脑。

“钟姐。”宋灵灵伸长手臂摇摇钟嘉韵的衣袖，“老师叫你。”

钟嘉韵把地理杂志推进桌子里面，站起来。

“可以么？”

“可以什么？”钟嘉韵淡定地反问。

“高考还剩一个月，按照一中惯例，高二要给师兄师姐送高考祝福。高三7班，一共中有31名学生。按学号分配师兄师姐，你多负责一个。30号，31号都归你。”

钟嘉韵的学号是30号。

“可以。”

胡老师食指点点钟嘉韵，没好气地说：“班会课也要认真听啊……”

钟嘉韵点头，坐下后，又故技重施。

胡老师一眼就看出她又走神，没多说什么。一个半学期，从二十几名冲到全级第一名的学生，班会课搞点小动作，又有什么所谓呢？

他摇摇头，继续说：

“周六前，统一发放定制的祝福卡。鼓励手写，可以画画，形式不拘。”