说实话，季珣并不擅长面对人群演讲。她不太喜欢被人注视着的感觉，也生怕因为某个不注意的瞬间说错话而导致丢人现眼。

但职责所在，她的工作就是需要不停地接触不同职业、不同性格，甚至不同种族的“人”，这个“人”同样也包括实验体和畸变体。所以必要的语言提炼能力，她还是有的。

站到讲台上的瞬间，班内顿时鸦雀无声。季珣注意到有几个胆大的学生偷摸着观察班布里奇教授的位置，然后一脸好奇，或者说审视地看向自己。

这是她经常见到的眼神，因此并不在意。

她用一个深呼吸的时间粗略观察了一下整个教室的情况：教室不大，大约三十几个学生，看样子没什么精气神，看人的眼神却异常尖锐。男女比例大致平衡，男生稍多一些。灵塑力充盈，可以感受到都是学习异能的好苗子，但是还不太会控制，导致她能精确地对应哪种灵塑力是谁散发出来的。哦，当然，这并不是初级执行者的课题。所以季珣也偷偷散发一点灵塑力，以防有聪明学生发现她的不同之处。

在这之中，有一个学生她很感兴趣。季珣最先注意到的是她发亮的头发——是真的物理意义上的发亮，应该是某种异能。这孩子留着淡蓝色会发光的水母头，底下编着两条麻花辫，看起来特别可爱，也特别显眼，这并不像执行者的作风。而跟整个班级更格格不入的是她整个人的气质。

她的眼睛太干净了，在这片被污染了的大地上显得一尘不染。那种天真的眼神她只在孩童身上见过。按理来说被选入这里的学生是不可能拥有这样的眼神的，可偏偏它就是存在了。那就只有一种可能，这孩子肯定不简单。要么背景显赫，要么实力超群，亦或者是二者兼有。

季珣决定先保留自己的好奇心，开始作“自我介绍”。

她表现出一丝属于学生的“胆怯”，以及对新生活的“期望”，声音柔和道：“大家好，我叫季珣，是利贝塔斯来的学生，请多关照。”

她略带“羞涩”地抿着唇，看向班布里奇。班布里奇挑眉，意味深长地对她说：“那么季同学，你有没有什么独特的技能向大家展示？比如什么‘天生神力’、‘操控元素’之类的异能？”

“天生神力”这个她还真有，不过她要保留着说。

“有的，教授。我的异能是迅速恢复自身状态。这个异能很方便在实战中运用，也增添了不少容错。”

“嗯，”班布里奇点头，“你认为你在利贝塔斯的成绩如何？学习上有没有什么困难或者心得要与我们分享？”

季珣想，理论知识这些东西她已经几乎全忘了，毕竟她好多年没有学习知识了。但只要好好复习，她应该是能记起来的，毕竟她的成绩一直都是第一。

“班布里奇教授，我在我们那里可能是优等生，但毕竟利贝塔斯的教育资源不及亚瑟兰德，所以我想我还是秉持着谦虚的态度，在这里认真学习的好。”

“确实，我听说利贝塔斯的优等生到了这里也是跟不上的份儿......”

“别这样说，万一人家真的很优秀呢？”

......

季珣听到讲台底下的窃窃私语。班布里奇用教鞭敲了敲黑板，示意学生们安静。

“好了，季同学。你可以收拾东西坐到第三排靠窗的位置，那个同学前些日子退学了，正好你可以坐在那儿。”

“好的，教授。”

这个位子刚好离那个“小水母”很近。季珣迈着轻盈的步子走到台下，开始整理自己的桌面。

课堂的时间说快不快，说慢也不慢。季珣不太喜欢听课，索性拿着课本开始回顾自己以前学到的知识。但又不能表现得太明显，所以她尽量只停留在教授讲课的范围内翻来翻去，偶尔像是对新知识好奇那般往后看两页，又迅速移回来。有时她会装模作样地抬头看一眼，跟着学生们点点头，回答两个问题，就又继续趴在桌子上背理论知识，或者做课后习题。

当然班布里奇教授对她的这个行为表示不屑一顾，她相信季珣这只“小猴子”有能力学好。她知道季珣想干什么，她当然不会管那么多。

季珣的效率很高，所以一节课差不多就把这些知识全部回忆起来了。

课间时间，同学们并没有像季珣想的那样过来询问能不能和她交朋友，而是埋头在桌面上写题。这方面的确跟利贝塔斯那边不太一样。她上学那会儿，一到下课，个别人早就疯跑出去，见不着人影了，而这种情况到了临近饭点时更甚。

她四处观望着，忽然与“小水母”对视。她眨着漂亮的浅紫色眼睛，微笑着跟自己打着招呼。

真可爱啊，这才是正常学生该有的样子嘛。

季珣笑着，也向她招招手。

没想到这一招手，直接把“小水母”吸引了过来。她蹦跳着跑来，兴奋地凑到季珣跟前，一双大眼睛忽闪忽闪的：“你好呀！我可以和你成为朋友吗？”

她整个人散发出来的生命力简直要溢出来，淹个季珣措手不及。季珣有些恍惚地点了点头：“当然可以。你叫什么名字？”