<关于她·其三>

“老师，你没有看见我。你没有看见‘齐琳诺’。所以，看着我，不要移开视线。”

她踮起脚尖，用双手捧住我的脸，凑得很近，那双有着亮银色虹膜的眼睛追着我的眼睛。

“老师，我喜欢触碰你哦。因为只有触碰你的时候，你会慌乱，你会害怕。你会躲，你的呼吸会加快，你的手会握紧，你的瞳孔会放大，你的眼皮会眨五下——你会变得和平时不一样，在‘伯莱恩老师’下面，‘伯莱恩’会露出一点点，我喜欢‘伯莱恩老师’，也喜欢‘伯莱恩’。——老师觉得应该‘礼貌’、应该‘负责任地回应’，那，看着我，你对自己的想法负责吗？忽视、隐瞒、掩藏、不承认是一种负责吗？”

“……齐琳诺……你不明白……有些……永远……藏在心里……才是负责。”

“可是我想知道。”

“老师在等，对吧？”

“等……什么？”

“等一个，嗯……来敲门的人？因为老师一直在‘守株待兔’。所以，能够撞上老师的，只有我这样，‘目的不纯’、‘巧取豪夺’的猎人哦。如果老师想要走‘骑士精神’的剧本的话，就要自己去找到自己的‘公主’哦？”

“……我……并非……在等待……我只是……不抱期望。”自觉不配……罢了。

“那很好啊，说明老师没有预设的剧本，那就更好抓住啦！要是老师喜欢‘窈窕淑女’那种类型的，我也会努力啦，但是成功的概率就会降低很多！”

“……概率？你怎么计算……这种概率？”

“感觉！不过呢，按照老师的话来说，简化模型是，两个主因素就是耦合率加上意志驱力，首先要我的意志驱力比老师的大，然后呢，如果老师的‘典型模式’和我耦合度比较高，概率就会增加！……嘛，不过看起来第二项有点减分！所以我会在第一项更努力补回来！”

“……顺流施法。耦合度低，就应该换一股目标流。这是基础。……坚持只会……事倍功半。”

“可是我就要这股目标流嘛，换不了的！别的流都没有我要的目标效果！”

“你的目标效果是……什么？”

“当然和老师在一起呀，这一点只有老师才能做到吧？别人都不行哦。”

“……”

“老师的剧本里没有女主角，所以，只要我来到老师身边，我就是老师的女主角了，很不错吧？我要在老师的名字旁边，签上我的名字。”

“……哪里不错……都是错……！”

都是……我的错……

“好嘛好嘛，错了我也要，好不好嘛？——我不需要它对啊，老师？”

“老师，你的头发总是梳得很整齐呢。制服也平整得一丝不苟的。”

“……只是保持仪表。”