【忍校一】

入学风波过去，接下来就是喜闻乐见的学习环节啦！

根据原著设定，鸣人这一届就一个班，省得骰娘再折腾分班的事，感恩戴德.jpg

我的打算是，忍校时期最多三阶段搞定，所以从本阶段开始到毕业，暂定两学年一阶段。总不能把六年每个学期都写一遍，那得写到猴年马月去。

那么，开始第一个骰子！

Title：白心对同班同学的印象怎么样？

【差（1）~好（100）】

ROLL：1d100=98

这不是超级好嘛！刚开学就这么喜欢大家，不会对全班同学一见钟情了吧？

等等，不对劲。白心对大家这么好，那反过来呢？

Title：同学们对白心的印象呢？

【差（1）~好（100）】

ROLL：1d100=17

啊？不是，这么两级分化？白心你到底干了什么天怒人怨的事，让大家对你印象这么差？还是说……你喜欢的只是一群根本不喜欢你的高冷同学？

Title：白心到底干啥了？

1~1：【误解】因为某些传闻被孤立

2~2：【竞争】太过优秀遭人恨

3~3：【气场】生人勿近

4~4：【团宠】白心只对某人好，其他人破防了

5~5：【打架】把所有人都打了

ROLL：1d5=3

3~3：【气场】生人勿近

（……等我捋一下逻辑。）

Title：入学后的两学年白心过的怎么样？

【很糟糕（1）~芜湖起飞（100）】

ROLL：1d100=85

或许是远离了宇智波家的那些糟心事，又或者是新同学们给她的印象很好，总之，白心在忍者学校的日子，过的那叫一个舒坦。

上课认真听讲，下课安静看书，偶尔抬头看看教室里叽叽喳喳的同龄人。

活力满满的，真好。

孩子们的感觉都比较直接，白心往那一坐，周身自带“生人勿近”的结界，同学们都不敢靠近她，自动给她留出了一圈真空地带。

当然，白心本人完全没意识到自己被孤立了。

相反，她呢，因为没人来打扰她，反而对同学们好感度与日俱增。毕竟没人来烦她，这可不就是理想中的同学关系吗？

在她看来，互不打扰，岁月静好，简直是神仙日子。

至于同学们私下里怎么议论那个“宇智波家冷冰冰的怪小孩”，那就不在她的感知范围了。

反正她又听不到。

另一个宇智波那边，虽然也有点生人勿近的气场，但这种酷酷冷淡的小男孩正是同龄女孩子们爱慕的对象，一下课，周身都是粉红泡泡。

所以，同为宇智波，佐助这边的人缘较白心来说，还是很好的。

Title：白心就一个朋友也没有吗？

【还是有的（1）~没有（100）】

ROLL：1d100=91

好好好，很好……

Title：现在的班主任是伊鲁卡吗？

【否（1）~是（2）】

ROLL：1d2=2

“接下来，两人一组，进行对练！”

训练场前面，年轻的海野伊鲁卡老师拍了拍手，看着刚刚热身完毕的小家伙们，发布了接下来的指令。

忍者学校是培养忍者的地方，对练是课程中不可缺少的一环。一般这种课程，都是由老师指定对手，但伊鲁卡觉得，先让学生们自己组队，可以观察每个人的实力，以后好根据水平来搭配。

毕竟他刚从前辈手里接下这个班级没多久，还在摸索每个学生的特点。

话音刚落，小萝卜们就热闹起来，叽叽喳喳地寻找自己的小伙伴。

而白心入学后没交到什么朋友，也没有强迫同班同学和自己组队的兴趣，于是就等着最后有人落单，那个人就是自己的对手。

Title：有人落单吗？

【没有（1）~有（2）】

ROLL：1d2=2

还真有人落单。

Title：这个幸运儿是谁呢？

1~1：漩涡鸣人

2~2：宇智波佐助

3~3：春野樱

4~4：山中井野

5~5：奈良鹿丸

6~6：秋道丁次

7~7：日向雏田

8~8：犬冢牙

9~9：油女志乃

10~10：随便来个其他人吧

ROLL：1d10=2

2~2：宇智波佐助

不对劲，这种时候，鸣人不是应该第一个跳出来当佐助的对手吗？

Title：鸣人呢？

1~1：找别人组队了