赵义安决定由简单的学科入手，而且那天给伊世宇讲了生物的知识点后，他确实记住了不少。
班主任并没有要求他们必须每一科都要有进步，单科进步也是进步啊。
赵义安周一到周五每天的生活就是：上课、辅导伊世宇、回家写作业，睡觉。
和秦光发的消息也是越来越简短了。
周末的话，周六晚上和周天早上写作业，剩下一点点属于自己的时间，有时候她什么都不想做，只想睡觉。但有精力的时候，她就会去外公的武馆，和师兄师姐们切磋切磋，释放一下自己的压力，偶尔也会和秦光聊关于一对一辅导的事情，秦光说唐修杰‘消化’能力很好，自己私下也努力，讲解过的知识点和思路会自己下去温习，所以进步很明显。赵义安说最近都在给伊世宇讲生物的知识点，但是他真的太懒了，给他讲的时候都不愿动笔写字，每次都是她给伊世宇写了很多重点，让伊世宇下去复习，每次辅导的时候说是让他自己写，他就百般的推辞，找各种的理由，就是不想自己写。虽然对伊世宇赵义安觉得很心累，但是有一个人一直都在认真的听着让她很欣慰，每次给伊世宇辅导的时候，王徽敏都会在赵义安旁边，拿出自己的笔记本认真的记，这让赵义安很开心，因为付出了有收获，是一件特别令人开心的事情。
月底考试的时候，伊世宇别的科目都原地踏步，只有生物进步了四十分，赵义安还是很开心的。
伊世宇说这个是他实打实的凭自己的实力拿到的分数，每一道做对的题，他都知道知识点是什么？没有猜的。
很好，进步了，而且关于生物的知识点已经讲了一个月了，接下来该讲讲别的科目了。
数学吧。
伊世宇疑惑的看着她：“数学？不是讲生物吗？怎么忽然讲数学了？”
赵义安说：“关于生物的知识已经讲了一个月了，接下来该讲别的了。”
伊世宇看起来很抗拒：“那为什么是数学？”
赵义安说：“反正都要讲的，你何必纠结于是现在讲还是以后讲，反正都要讲的呀。”
赵义安让伊世宇拿出数学试卷，她看了一眼，复数这个知识点比较简单，伊世宇关于复数的题也没有错过，集合的题中若题干中没有一元二次不等式，那么他就不会出错，若有他就会出错，平面向量的题也是没有做对过，所以她决定讲一元二次不等式或者是平面向量，但伊世宇不想听，他要听三角函数。
赵义安知道他这是那股别扭的劲又上来了，一定要搞点事情才行，一定要和她对着干才行。
赵义安好言劝他说先从简单的开始，但他就是不听，就是要听三角函数！
赵义安心里那个火啊！但是她忍住了，行，你要听，那我就讲！
“在开始讲三角函数的时候有一个问题，你知道弧度制和角度制的转化吗？”
伊世宇态度有些消极：“就一百八十度那个呗，知道。”
赵义安说：“好，同角三角函数之间的关系你知道吗？”
伊世宇懵懵的：“啥？”
赵义安在草稿纸上写三角函数正弦、余弦与正切，三者之间的关系，并且在一个公式下面画了一条波浪线，说：“正弦的平方加上余弦的平方等于一，这个公式是你一定要记住的。”
伊世宇看了一眼说：“还行，有个印象，你从诱导公式那里给我讲呗，这些公式我记不住。”
赵义安接着说：“行，课本上的那几组诱导公式，你不用去死记硬背，你只用记住一句话‘奇变偶不变，符号看象限。’”
伊世宇故作高深的点点头：“这句话我知道，是个中国人都知道，问题是我不会用啊，什么奇啊偶啊的，什么象限了？”
赵义安说：“所谓的奇偶指的是正弦、余弦或正切后括号内含π的值是二分之π的奇数倍还是偶数倍？若这个含π的值是二分之π的奇数倍，那么结果的函数名称要改变，原来是正弦则结果要变为余弦，原来是余弦则结果要变为正弦；若这个含π的值是二分之π的偶数倍，那么结果的函数名称不用改变，原来是正弦结果就是正弦，原来是余弦结果就是余弦，所以叫奇变偶不变。这个π已经在这里被用掉了，所以结果里面是不含这个π的。至于符号看象限指的是最后结果的正负，看的是原来函数的正负，原函数为正，则结果为正，原函数为负那么则结果为负。而原函数的正负要通过它在第几象限来判断，正弦函数一二象限为正，三四象限为负。余弦函数一四象限为正，二三象限为负。”
伊世宇皱眉，不懂。
赵义安在草稿纸上写下式子举例：“这个得用例题帮助你记规则，sin（π＋∝），你看这个题，首先我们先判断这个含π的值是二分之π的奇数倍还是偶数倍。”
伊世宇回答：“两倍，偶数倍。”
“既然是偶数倍，那么函数名称变不变？”
“不变。”
“对不变函数名称不变，所以原来是sin结果就还是sin，刚才说过了，这个π的值在这里被用掉了，所以它还在不在？”
伊世宇犹豫：“不在……了吧。”
赵义安点头：“喂，它已经被用掉了，它不在了，我们把剩下的搬下来，搬到你草稿纸的下一行，然后π后面的正负是用于判断它位于第几象限的，所以你搬的时候不需要把这个正负给它搬下来，那么式子就变成sin∝了，接下来就是符号看象限，你要判断最后结果是正还是负，所以你就需要看原函数是正还是负，原函数，比π多一点点，在第几象限？”
伊世宇翻书找答案，第三象限。
赵义安问：“第三象限sin为正还是为负？”
伊世宇看书回答：“负。”
赵义安点头：“对，所以结果就是负的，你在sin前添上负号，就结束。”
伊世宇恍然大悟：“哦！懂了。”
赵义安点点头，让伊世宇看课本上的诱导函数是不是就是这样的，同时她还将课本上的诱导公式写在草稿纸上，没有答案的那种。
等到伊世宇看完课本上的诱导公式后，赵义安让他脑子里面回想一遍她刚才说的话，然后写下来，好记性不如烂笔头，不然过两天就忘了。
伊世宇说：“你说了那么多，我怎么能记住，我记不住！”
赵义安说：“那好，我现在重复一遍我刚才说的话，我说的每一个字，你都要记在笔记上。”
伊世宇点头：“好。”
都等到他写完，就可以回家了！
赵义安旁边的王徽敏也跟着写，自己将诱导公式誊抄在草稿纸上，也是没有答案的那种，赵义安让她晚上回去之后，对着笔记自己过一遍知识点，然后再写答案。
赵义安说一句，两人写一句，还要把例题抄在旁边，笔记加上例题，才能把知识点记牢。
等到他们写完，就到时间回家了，赵义安也想回家，所以从不‘拖堂’，到时间就下课。
但今天转身的时候差点吓了一跳，她身后坐着一个温柔苗条的女子，身着银行灰色制服，她看到赵义安错愕的表情时，起身温柔的说：“对不起，吓到你了。”
她的身上还香香的，不是那种香水的味道，但又不像是洗衣液的味道，总之就是很香，很香很温柔的姐姐呀～
赵义安立刻就笑了：“没有，没有。”
她温柔的拉着赵义安说：“小朋友你真会教，你讲的我都能明白哦，你好厉害啊。”
当一个温柔漂亮的姐姐用温柔的话语夸你的时候，还盯着你看！眼里还冒着星星，哇喔～
谁不迷糊！反正赵义安迷糊了：“姐姐～姐姐也是来听课的？”
温柔姐姐柔声细语的：“我倒是也想听课，你讲的简单易懂，我很想听啊，但是阿姨已经年纪大了，青春啊，已经不在了。”
阿姨？什么阿姨！是姐姐！
忽然伊世宇的声音突兀的响起：“妈，你怎么到教室来了！”
嗯！这个温柔漂亮的姐姐是伊世宇的妈妈，这么年轻？
教室里的所有人都看向他们母子，谁也没有想到伊世宇的妈妈，这么年轻，这么温柔。
因为之前伊世宇的妈妈来开家长会的时候生病了，戴着口罩，所以大家都不知道她的长相，王雨润打听伊世宇的事时，也从没想过伊世宇妈妈长什么样。
这么温柔的妈妈，娃的脾气怎么那么暴躁呢？
伊世宇赶紧收拾书包，拉着妈妈离开，妈妈还想再和赵义安说两句话呢，他也不让。
晚上，赵义安她们还在群里感慨伊世宇的妈妈好温柔，好年轻啊！第二天赵义安看伊世宇都顺眼多了，觉得他像他的妈妈，帅气了。
她真的觉得伊世宇的妈妈很年轻，所以忍不住问伊世宇他的妈妈几岁了。
伊世宇说：“三十三。”