早在上初中时，苏祢就听数学老师说过许多次：“现在我们班女生的成绩普遍比男生优秀，但是到了高中可就不一样了，男孩子后劲足着呢！相反女生会比较吃力。”

她虽没太当真，听得多了也想问一问，同为女性的数学老师在高中时代又是怎样的光景。

又一想，这种理论会不会就是别有用心的人给女性带来的消极心理暗示。

Stop，Stop，苏祢晃了晃小脑袋，把阴谋论者苏小祢关进黑屋子里面壁思过去。

不过，若将来我有一个女儿，我一定告诉她，初中成绩好的女孩儿，到了高中可能会更好。

有趣的是，每当听过老师这样的话，她就更加投入于学习的汪洋大海中，直至疲倦将心底那一丝惶恐彻底湮没。

今天是个难得的晴天，苏弋叫上苏祢泡了壶茶，又找来两个藤椅，二人就这样看了一下午的书。

说到这里，苏祢觉得怪委屈巴巴，明明这样20℃的好天气，喝同样的茶，晒同样的日光，苏弋手里拿着的是军事杂志，时不时还会和苏祢点评一下时事，再问苏祢看的什么书——辅导书。

苏弋抬起头，看着对面神情专注的女孩，她在沉思的时候会轻轻咬住下嘴唇，空闲的手食指和拇指缓慢摩挲着，好像是遇到难以理解的地方。

他随手放下书问道：“最近还跟得上进度吗？有什么难题我给你讲。”

在此之前，苏弋每个周末都会给苏祢开小灶，帮她补上落下的功课，别的科目都还好，就是这一科化学，让小同学苦恼又苦恼。

大概是微观领域的知识需靠意会和相信的信念，苏祢觉得这看不见摸不着的你让我咋想？咋相信？

苏弋也发现了这一点，在化学方面苏祢的领悟力不如其他两门理科那么敏捷，在给她讲解的时候，往往会用容易理解的实物指代相关客体，深入浅出，相当通俗易懂。

苏祢暗自羡慕，优秀的人，真的有他优秀的道理，抛开天资不说，就是学习的方法和努力程度与一般人相比，也是有过之而无不及。

女孩儿轻轻叹了一口气，拾起笔，继续学。

小朋友，你叹的每一口气，都是温室效应全球变暖的元凶。

保护环境，从停止叹气做起。

苏家父女，刚进大门，就看到这样一幅景象：女孩看书看得眼睛干涩，闭上眼后还在心里默想书上的知识点，男孩则是有些困了，将书搭在脸上，午后的阳光暖融融，他微张着嘴，找了个舒服的姿势躺靠在椅背上。

苏碧云心里隐蔽的一角被这一幕拨动，好似是谁拿了一根羽毛来回逗弄，鼻头酸酸的。

苏祢听见近了的脚步声，睁开眼。老人拄着拐杖缓慢走来，仪态威严，一丝不苟。

身旁那位中年女性，妆发精致，鹅黄礼服这次显衬出她雍容之韵，身上的孤冷之气淡却几分。

见苏祢抬眼看着二人，正欲出声，苏碧云抬起手，比了一个噤声的手势，便虚扶着老人进门上楼去了。

自从那天以后，苏祢的位置上再也没有凭空多出来什么纸屑，课本也没被人弄脏过。

消失了，安静了，沉默了。

没有人再主动挑起什么事端，当然更没有人主动来和她进行不必要的言语交流。

就像什么都没发生过，许多年后，没有人记得，当然就没发生。

苏祢想，这......应该是，我给苏弋丢脸，苏弋给我长脸了吧......

每到语文课，苏祢都得打起十二万分精神，这四十五分钟高度集中，一节课下来，腰酸背痛脑子疼。

这语文老师，本该退休回家颐养天年，因为是特级教师，教学成绩斐然，被学校花了好大一番功夫劝说，才返聘回来，继续任教，班上同学私底下称她为：“刘奶奶。”

她严肃古板，一身的老式派头，就像从民国年间走出来的私塾女先生。

自打苏祢入学以来，每节语文课都要提问让她来回答，苏祢又容易紧张，看着那张不苟言笑的脸，越发结结巴巴说着让人费解的普通话，苏祢一开始疑惑，想着莫不是拿她逗笑吧，再看看这位老人周身的气质，不大像啊。