“没有可是。”林知意合上笔记本，“另外，事故率：1次/日，已达上限。下午自习取消。”

江屿南蔫了。

但林知意注意到，在处理事故的整个过程中，他们确实配合得不错——她负责沟通，他负责执行，没有互相指责，没有慌乱。

也许，默契就是在处理意外中培养出来的？

周三下午，艺术楼会议室。第二次尝试。

这次是正式的项目讨论，陈教授随时可能“偶然”路过。林知意提前布置了会场：桌椅间距合理，地面干净，所有危险物品（热水、尖锐物品）放在远离江屿南的一侧。

讨论进行到一半时，江屿南突然站起来，走向白板想画个示意图。

“等等，”林知意说，“那里有——”

太迟了。

江屿南踩到了白板笔的笔盖——不知什么时候滚到地上的。他脚下一滑，整个人向白板扑去。

电光石火间，林知意做了两件事：第一，伸手拉住江屿南的衣领；第二，用另一只手抵住白板。

江屿南踉跄了一下，站稳了。白板晃了晃，没倒。

两人保持这个姿势两秒钟——林知意一手拉着江屿南，一手撑着白板，像在跳某种奇怪的舞蹈。

就在这时，会议室的门开了。

一个头发花白、气质儒雅的老教授站在门口，眼镜后的眼睛微微睁大。

“赵教授说你们在这里测试...”陈教授顿了顿，“我是不是打扰了？”

“没有没有！”江屿南赶紧站直，“陈教授好！我们正在讨论AR场景的透视问题...”

林知意迅速收回手，恢复专业表情：“教授请进。我们刚好需要您的建议。”

接下来的半小时，两人展示了项目进展。江屿南讲解技术时，林知意自然地递上需要的资料；林知意讲解艺术理念时，江屿南准确地调出对应的场景演示。当江屿南差点碰倒水杯时，林知意不动声色地扶住；当林知意找不到某个设计稿时，江屿南立刻从文件袋里抽出来。

陈教授看着他们的互动，脸上露出满意的微笑。

“很好，”他离开前说，“看到真正的跨学科合作，总是令人愉悦。你们不仅互补，而且...互相信任。”

门关上后，两人对视一眼，同时松了口气。

“刚才，”江屿南小声说，“我们好像...挺默契的？”

“嗯。”林知意承认，“尤其是你及时找到设计稿那次。”

“因为我把所有文件都按你的习惯重新整理了。”江屿南说，“按时间、类型、优先级三重分类，还做了索引。”

林知意惊讶地看着他：“什么时候做的？”

“昨晚。”江屿南不好意思地说，“想提高效率。”

林知意翻开文件袋，果然，所有资料井然有序，标签清晰，甚至还有一张手写的文件地图。

“谢谢。”她说。

“不客气。”江屿南笑了，“对了，学姐，今天的事故率...”

“0.5次。”林知意说，“踩到笔盖算0.5，因为没造成实质损害。”

“那还在安全范围内！”江屿南眼睛亮了，“所以‘默契培养计划’可以继续？”

林知意看着他那张期待的脸，想起刚才陈教授满意的表情，想起他们在“土豆泥战争”中的配合，想起这几个月来所有的混乱和突破。

“可以继续。”她说，“但规则要加一条。”

“什么？”

“每周事故率必须递减。”林知意说，“目标是项目结束前，实现连续七天零事故。”

江屿南认真地在手机备忘录上记下：“收到！我会努力的！”

窗外，夕阳正好。

林知意收拾东西时想，也许团队默契真的不是计划出来的。而是在一次次意外中，学会如何为对方补位，如何理解对方的思维，如何在混乱中建立秩序。

就像江屿南用代码思维整理她的艺术文件。

就像她用风险管理思维规划他的日常动线。

不同的语言，不同的世界，却在解决同一个问题。

这大概就是赵教授说的“有机的整体”吧。

虽然这个“整体”目前还经常出BUG。

但BUG，至少是可以修复的。