齐如醉小学时候一开始和越长明并不在同一个班，齐如醉就哭着闹甚至给蒙悦打电话说要和他分到一起去，蒙悦赶紧找了校长，让他把两个小孩分到一个班才罢休。

早熟的越长明对此倒没有特别强烈的表示，他希望两个人能一直呆在一起，但是也知道这是不太可能的事情。他从小一直就是那种看着没什么脾气的孩子，只要安排不要太离谱，他都能接受。可是齐如醉不一样，他打小就对“我和月月必须在一起”这件事有着近乎本能的坚持，而且身体力行告诉越长明什么叫“规则是用来打破的”。

小学刚开学那天，两个孩子被分到不同班，齐如醉当场就炸了。

他倒也没哭闹，只是背着书包站在一班门口，死活不进去。老师劝他，他说：“我走错了。”

老师问：“你怎么知道你走错了？”

齐如醉理直气壮：“越长明不在这里。”

老师：“......”

那时候的小越长明已经被安排进了三班，坐在靠窗的位置，抱着新发下来的语文书，很安静地翻页。老师让大家自我介绍，轮到他的时候，他站起来回答：“我叫越长明，长明是长久光明的意思。”

全班小朋友似懂非懂，只有刚被蒙悦牵着找过来的齐如醉在门口大声接了一句：“他小名叫月月！”

教室瞬间哄堂大笑。

越长明第一次感受到什么叫做社死，他看着站在门口冲自己挥手的齐如醉，脸一点点红了起来，最后慢吞吞坐下，把语文书竖起来挡住了脸。

那天之后，全班都知道越长明叫月月。

齐如醉也很快意识到这件事的严重性，因为第二天有个男生学着他叫了一句“月月”，刚叫完，小齐如醉就皱着眉走过去，特别严肃地对人家说：“这个不是你能叫的。”

对方问：“为什么你能叫？”

齐如醉想了想，说：“因为我比你早认识他。”

这理由在小学生世界里居然非常有杀伤力，至少那个男生被他唬住了。

越长明在旁边听着，小声说：“阿醉，你好霸道啊。”

齐如醉回头：“那我不让他们叫你，你不高兴啊？”

越长明停顿两秒：“也没有。”

齐如醉顿时很得意：“那我就是对的。”

越长明无言以对。

从那以后，“月月”这个称呼就成了齐如醉的专属。越家和齐家长辈偶尔也会叫，但同龄人里能这么叫的人，只有齐如醉一个。

而越长明叫齐如醉“阿醉”，一开始其实也让齐如醉有点不满。

他说：“听起来像喝醉了。”

越长明很认真地解释：“你本来就叫如醉啊。”

齐如醉：“那你为什么不叫我如醉？”

越长明想了想：“如醉听起来太生分了，很多人都这么叫你。”

齐如醉一下子被哄好了。

他也不知道这句话有什么好高兴的，反正越长明这么说了，意味着他们都是彼此最特别的朋友！

*

他俩要在一个班这个传统延续了下来，齐如醉和越长明的初中也被调到了一个班，高一也是一个班，高二选科之后才分开。

初中之后，越长明开始长得很快，小时候脸上那点婴儿肥慢慢消了下去，五官的轮廓变得清晰，眼睛也从小时候那种亮晶晶的漂亮，变成了一种让人一眼看过去就容易安静下来的幽深。班上开始有人偷偷给他递纸条，也有人在课间故意从他们班门口经过，只为了看一眼传闻中的混血帅哥。

齐如醉一开始没意识到这点，当他发现之后忽然变得相当警觉，自家竹马似乎变成万人迷了啊——当然了，他自己也长得有健气的美感，甚至因为比越长明早发育一些看着更加成熟，但是他从来没在意过别人看待自己的眼神。

越长明一心投入天文事业，也没有任何恋爱兴趣，他的说法是“一切挡在理想面前的不过是拦路猛虎，爱情只会影响我拔剑的速度”。

齐如醉倒是对此深以为然。嗯，很有道理嘛，小小年纪懂个屁的爱情？但是那些来来去去看着越长明的目光让他非常不满，觉得这些人影响越长明和自己学习。

越长明这时候不再像小学一样被叫声月月就会扭捏了，他已经相当习惯摒除杂念专注于自己喜欢的事情，只说：“你就当她们只是路过吧。”

齐如醉冷笑：“每天路过八次？”

越长明：“你数这个干什么？”

齐如醉理直气壮：“我替你，不，我们排除干扰。”

越长明看他一眼：“阿醉，我觉得你才是最大的干扰。”

齐如醉被这句话伤得不轻，当天一整个晚自习都没有主动找越长明说话。

当然，他坚持了不到二十分钟，因为越长明拿笔戳了戳他的胳膊，把一张纸条推过来，上面写着：真生气了？

齐如醉本来想非常有骨气地不理他，但是看着越长明专注的侧脸，反而是他自己有些愧疚了。他盯着那几个字看了一会，忍不住笑了，最后把纸条收进课本里，写了一行字推回去：如果我真打扰了你，你就直接不理我。

越长明很快回复：好的收到，阿醉不打扰我，阿醉是学习催化剂。上面还有个敬礼的小人。

齐如醉心情顿时好了起来，感觉月光都明媚了八个度。

那张纸条后来也被他收了起来。初中毕业的时候，蒙悦帮他整理房间，翻出一整盒纸条，里面大多数都是越长明写给他的，内容从“借我一下橡皮”到“今天月色甚是美丽，你我可逃课一观”，再到“阿醉，你不要在我的草稿本上画王八”，什么都有。