善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。
山公大兒著短帢,車中倚。武帝欲見之,山公不敢辭,問兒,兒不肯行。時論乃雲勝山公。
王藍田為人晚成,時人乃謂之癡。王丞相以其東海子,辟為掾。常集聚,王公每發言,眾人競贊之。述於末坐曰:“主非堯、舜,何得事事皆是?”丞相甚相嘆賞。
…标签:热港泪、重生成为学神的白月光、论未来的武力学
相关:夏日悸动、描绘心理学、溺爱与守护、捡个心上人、和死对头一起穿书了、两小青梅无猜竹马、雪中悍刀行之当我是北凉王府门房的女儿、忆起(纪念耽美作家南康白起)、该死的数学、和前任上恋爱综艺后我红了
殇:长、中,变三年之葛。终殇之月算,而反三年之葛。是非重麻,为其无卒哭之税。下殇则否。
或問林公:“司州何如二謝?”林公曰:“故當攀安提萬。”
範宣未嘗入公門。韓康伯與同載,遂誘俱入郡。範便於車後趨下。
…