试卷批改的速度比预想中快得多，原定一周的时间，三天就全部出了结果。

文理重新整合，文科最终划分为六个班，理科只有四个。

向来都是这样，文科相对更易上手，选择的人自然更多；理科逻辑性强，大多是男生更占优势，对不少女生而言并不友好。

学校名义上没有划分特快班、重点班与普通班，可班级的层级，其实是由任课老师决定的。

有的老师讲课节奏极快，知识点高密度输出，跟不上的学生只能被远远甩开，久而久之，便成了大家口中的特快班。

而有些老师教学功底扎实，带出的学生升学率常年居高不下，他们的班级，就是众人挤破头想进的重点班。

剩下的大部分普通班级，按部就班授课，升学水平中等，压力也相对小一些。

但从这次文理分科之后，规则彻底变了。

往后每一次综合大考结束，所有班级都会打散重组，人员重新分配。

同学、同桌，全都是流动的。

或许今天还坐在三班的教室里，下一次排名出来，就被调到了七班。

这就是最真实的高中生活，扑面而来的压迫感无处不在。

为了守住自己的位置，不被一次次洗牌挤下去，所有人都在起早贪黑地刷题、背书，不敢有半分松懈。

当然，上面说的只是大多数认真读书的人。

不按常理出牌的，也大有人在。上课低头玩手机，偷偷看小说，或是在桌下搞些小动作，心思完全不在学习上。

校方私下里称这类学生为问题生，在老师和家长眼中，他们就是拖后腿的吊车尾。

可很多时候，他们头脑并不差，只是单纯对读书提不起兴趣。除了学习不行，别的方面反倒样样在行。

平日教室里这样散漫度日的学生并不少见，每次撞见，我都会暗自觉得头疼。

我偶尔也会忍不住羡慕他们。

他们大多数家境优渥，前路早就被父母铺到大几十年后了，根本不必跟我们一样为未来焦虑。

真好。

“林火，文科七班。”

老师念到我名字时，我正望着窗外那棵歪脖子树发呆。

猛然回神，我应声抬头。

分到了七班。

不是节奏快到喘不过气的特快班，班主任是英语老师，属于三大主科任课老师，想来这是一个重点班。

结果还算不错。

只是心底悄悄悬着一丝期待，不知道，能不能再遇到他。

森焱。

名字里，恰好也带着火字。

莫名觉得，像是藏着一点微弱的缘分。

名单宣读完毕，教室里久久没能平静下来。

无论分到心仪班级，还是不尽如人意，所有人都难掩心绪。大家期待着新教室、新老师，还有即将碰面的陌生同学。

不少人一下课就四处打听，想知道自己能不能和要好的朋友继续做同桌。

这天注定不会上新课。

按照惯例，老师会先上一节安抚情绪的心理课。

说着不舍，说着相遇即是缘分，毕竟接下来两年多，或许很难再有机会教我们。

每每这种时刻，大家总会暂时忘掉往日的训斥与严厉，只剩下共情与酸涩。

教室里渐渐安静，有人情绪绷不住红了眼眶，甚至会有人大声喊着舍不得老师。

这都是再寻常不过的场面。有些班级还会自发准备一场简单的欢送会，送给老师，也告别这段旧时光。

分离，从来都是一场带着伤感与沉重的话题。

当天下午，师生的离别感慨尽数说尽，哭红眼眶的同学也慢慢平复情绪，众人着手收拾书本杂物，动身前往各自的新班级。

整栋教学楼的教室处处凌乱，书本散落、桌椅东倒西歪，乱糟糟一片，往后便要交由新来的学生逐一收拾、归置整齐。